6月7日上午，學校召開2022年本科人才培養方案修訂工作會暨2022年新專業申報啟動會。副校長陳寒出席會議并講話，教務處處長鄒洪偉主持。

陳寒強調，人才培養方案要體現學校辦學思想和專業辦學理念，專業的發展規劃、升級改造與新專業申報要緊密結合，促進人才培養方式的轉型，實現學校內涵發展、特色發展和創新發展。他對2022年人才培養方案修訂工作提出四個方面要求。第一，將“重視”落到實處。各學院要分清輕重緩急，將此項工作作為首要任務，嚴格把控時間節點，以充分的準備迎接教育專家進校審核評估。第二，以“研究”的方法、思路做好工作。各學院和部門要仔細研讀教育部、教育廳文件和專家指導意見，根據人才需求調研情況，科學合理分析，不斷健全機制。第三，強化責任與分工。二級學院院長負責把控專業辦學目標、辦學思想和培養方案的整體規劃制定；二級學院副院長推進培養方案的運行，具體、科學、規范、有效地制定方案；專業負責人詳細深入分解人才培養目標、畢業要求等各項指標點，確定課程體系、教學大綱等。第四，嚴格遵循底層邏輯。依據“產出導向”的原則，圍繞培養目標、畢業要求、課程設計等關鍵環節，層層閉環，梳理邏輯；處理好規定動作與自主選擇的關系，處理好教師的“教”與學生的“學”之間的關系，依據專業發展實際情況，主動合理地選擇培養模式、安排學期、學分學時與支撐權重等內容，優化教學方式、考核方式等。

會上，教務處相關負責人解讀了2022年人才培養方案的制定要求，介紹了2022年新專業預申報工作的指導思想、申報方式、工作要求及申報程序，安排部署了相關工作。

各二級學院院長、副院長、專業負責人，保衛處、校團委、創新學院負責人，教務處及教學質量監控與評估中心科級以上干部參加會議。

（來源：教務處  文：趙琴琴   審核：鄒洪偉）