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        張天明【四川省學術和技術帶頭人后備人選】

        閱讀次數:發布日期:2019年10月18日【打印】

         

        張天明,男,安徽人,1975年生,教授,博士,四川基礎教育研究院負責人,四川省高水平研究團隊“四川基礎教育學科教學改革研究團隊”帶頭人,四川省高??蒲袆撔聢F隊"中國古代教學思想在基礎教育中的傳承與創生團隊"帶頭人,四川省學術和技術帶頭人后備人選,四川省“五一勞動獎章”獲得者,全國歷史教師教育專委會常務理事,南京師范大學與四川師范大學碩士研究生導師,四川省普通中小學教科研專家、四川省中小學教材審查專家、四川省中學歷史教師優質課比賽評委會成員、四川省教師資格考試面試考官、四川省中小學“國培”專家、四川省首批名師名校長工作室“四川省賈雪楓名師工作室”學術指導專家、綿陽師院教學工作指導委員會委員等,主要研究課程與教學論(教學論原理和歷史方向)。 

        1997年大學畢業后在中學任教五年,2005年研究生畢業后來到綿陽師范學院工作至今。2016年6月,獲得南京師范大學教育學博士學位(課程與教學論專業)。于2005、2011、2016年先后被評為講師、副教授、教授。 

        2005年以來,曾擔任《歷史教學法》《課程與教學論》《中國古代家庭教育》《歷史校本課程開發》《歷史教育科研方法》等課程的教學工作和實習帶隊工作。 

        到目前為止,在《課程·教材·教法》《抗日戰爭研究》《教育研究與實驗》《中國教育學刊》《貴州民族研究》《歷史教學問題》《河北師范大學學報》《教育學術月刊》《當代教育科學》《教育評論》《教育探索》《中國成人教育》《教學與管理》《中學歷史教學參考》《中學歷史教學》等刊物上發表論文60余篇,其中以第一作者或獨立發表核心期刊論文29篇,CSSCI(含擴展版)17篇,中國社科院核心期刊8篇;已出版專著2部,即《何炳松歷史教育思想研究》(商務印書館,2018.11)、《我國歷史教科書研究(1979-2014)》(東北師范大學出版社,2016.09),參編著作4部。 

        曾主持國家社科基金一般課題“中國傳統教學思想在基礎教育中的現代轉換”(BHA140085)、教育部人文社科青年課題各1項、四川省教改和科研項目5項、其他課題10余項,參研國家和省部級項目多項。 

        曾在四川、陜西、江蘇、安徽、天津等地的多所高校和中小學作關于文化創新與民族精神堅守、基礎教育科研方法、校本課程開發、教學方法優化運用、校園文化建設等方面的講座。 

        曾獲四川省高校教育科學研究三等獎以及綿陽市哲社獎、綿陽師院教學成果獎、博士國家獎學金、朱敬文獎學金多項。曾獲綿陽師院優秀共產黨員、科研先進個人、優秀教師、優秀實習帶隊教師、年度人物、南京師大優秀博士研究生標兵等榮譽稱號。 

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